教育社会学 今年度は,教育社会学における計量的なアプローチを取り上げ,計量分析の方法も併せて習得することを目指す。 具体的には高校生の進路意識や生活意識に関する計量分析を取り上げる。高校生の進路選択や学校生活を研究する枠組みを踏まえた上で,どのような計量分析が可能なのか,結果をどのように解釈すればよいのかをいくつかの計量モデルを用いて解説する。数式や図表なども用いて講義を進めていく予定である。 名前: 教育社会学 Course Time: Credit(s): 期間(曜日): 春